人民日报推荐：8个黄金教育法则（请父母收藏）

美国著名家庭治疗师萨提亚曾说过：

“一个人和他的原生家庭，有着千丝万缕的联系，而这种联系，很可能影响他的一生。”

父母是孩子人生中的第一位教育者，父母养育孩子的方式，将直接决定他们人生的高度。

良好的教育方式，可以起到事半功倍的效果，让孩子在成长路上少走弯路。

今天给大家分享人民日报推荐的8条黄金教育法则，帮你培养出一个自律、自信、乐观的孩子。

有一天把小鱼放进池塘，没想到小鱼竟然疯了似的长得很大。

教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。

冰心曾说过：“让孩子像野草一样自由自在地生长。”

请多给孩子足够自由的空间，让孩子去探索、发挥和犯错。

温室里的花朵，最容易受到暴风雨的摧残，时刻受父母保护的孩子，最容易被困难击倒。

学会放手，孩子才能飞得更高，走得更远。

八个月后，奇迹出现了：

凡是上了名单的学生，成绩都有了明显的提升，而且性格活泼开朗，更善于与人打交道。

有人可能会质疑，这些学生都是精挑细选出来的，事实的真相却是，名单上的学生都是随机挑选出来的。

“罗森塔尔效应”给家长最大的启示是，大人的期望和鼓励，会改变孩子的命运。

“数子十过，不如奖子一功。”

多给孩子鼓励，你会发现他们慢慢变得优秀。

养成一个好习惯，就是一笔财富，孩子会受益终生。

习惯的养成需要家长用正确的教育方式去引导孩子，和孩子一起努力、坚持。

看过一个鲸鱼实验，科学家在水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和食物各放在一边。

一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃，发现无济于事，于是便放弃了撞击。

后来科学家拆掉了玻璃墙，鲸鱼仍然以为玻璃墙存在，只在自己那边活动。

好习惯在于不断强化，想要孩子养成阅读的习惯，就每天定时和孩子一起读书；

想要孩子养成早起的习惯，就每天和孩子一起按时早起……

父母不仅要规范孩子的行为，也要赞赏孩子的每一个进步，让孩子更有动力坚持。

他们不会将任何事物当成理所当然，而是倾向于亲身体验。

无论环境再怎么变幻莫测，它们照样可以找到食物，了解危险，坚强地生存下来。

卢梭曾说过：

“好奇心只要有很好的引导，就能成为孩子寻求知识的动力。”

很多时候，孩子会提出一些天马行空的问题，父母会渐渐失去耐心。

最智慧的教育方式是，鼓励孩子思考，让兴趣成为他最好的老师。

总有一天，好奇心的种子会生根发芽，结出令人惊喜的果实。

六岁的时候，她就明确了上斯坦福的目标，如今她已经实现了这个目标。

教育家陶行知说过：

“给你一座高山，自己去攀登，而你要做的就是坚持下去。”

父母要做的，就是帮助孩子找到属于自己的那座山，然后鼓励他向上攀爬。

当孩子有了明确的人生理想，他所走的每一步都会更踏实，更有目标。

给孩子多看看名人自传，潜移默化影响孩子的价值观，帮助孩子寻找自己的人生目标，这是帮助孩子树立人生理想很不错的一个方法。

除此以外，父母也要了解孩子的梦想，不要给孩子泼冷水。

北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。

北风寒风刺骨，结果行人把大衣裹得越来越紧。

南风徐徐吹动，温暖宜人，行人纷纷解开纽扣，脱掉了大衣。

这就是著名的“南风法则”，也叫“温暖法则”。

南风效应告诉人们，宽容是一种强于惩戒的力量。

教育孩子亦是如此，一味批评，只会让孩子越来越叛逆、不听话。

孩子犯错在所难免，要学会用正确的方法教导孩子。

孩子不小心打翻了水杯，用安慰代替责骂：

“知道你不是故意的，下次注意就好啦。”

孩子考试成绩不好，用鼓励代替苛责：

“一次没考好不代表什么，考试的目的就是查漏补缺，只要掌握了没有学扎实的知识点，下次一定会有进步。”

给孩子足够的关爱与温暖，用和风细雨的教育方法，远比独断、粗暴的惩罚，更能起到效果。

11岁的小男孩踢球不小心打碎了邻居家的玻璃，赔偿需要15.5美元。

父亲要男孩自己承担责任，借给了男孩这笔钱，但要男孩一年后还给他。

学习之余，男孩送过报纸，擦过皮鞋，经过半年的努力，终于攒够钱还给了父亲。

这个男孩就是美国第40任总统罗纳德·威尔逊·里根，后来他在文章里写道：

“正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任，那就是为自己的过失负责。”

从小就要告诉孩子，必须为自己做的每一个决定，每一件事负责。

让孩子体会到做错事的代价，那些踩过的坑，才会变成未来脚下的路。

否则就会撒泼打滚，又哭又闹，让父母束手无策。

归根结底，就是父母缺乏对孩子延迟满足的培养，让孩子丧失了耐心。

有研究表明，如果孩子从小就有一定的延迟满足能力，他在长大以后取得成就的可能性更大。

从小父母就要有意识地培养孩子延迟满足的能力，让孩子学会等待和忍耐。

家长可以尝试“三分钟游戏”，孩子想要某样东西，就让他忍耐三分钟，三分钟以后再满足。

适应三分钟以后，再一点点延长时间，经过长期训练，孩子的忍耐性就会得到极大提高。

“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”

俞敏洪也说过，没有自我管理，人生难以变得更好。

做事主动自觉，自律性强的孩子，人生一定差不到哪里去。