弥勒卓越中等职业技术学校 2021届毕业生就业情况分析报告为了更好地服务用人单位，提高学校的教学质量和人才培养目标，为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。我们对各专业学生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况，深入到用人单位进行了跟踪调查。通过调查，用人单位基本上肯定了我校教育教学工作，也反映了学校教育教学方面与社会岗位需求中存在的差距，十分客观，对我校进一步加强内涵建设，提高教学质量，优化调整专业结构和做好就业工作，都起到了很好的促进作用。现将我校2021届毕业生就业情况的分析汇报如下： 我校2021届毕业生总人数343人，就业率97.08%；专业对口就业率89.79%。
二、专业与就业的对口分析 旅游服务类专业的就业对口率为89.58%，毕业生就业以旅游、酒店、饭店、会展、休闲等企事业单位。根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已成为世界最大的产业。而且每年还在以两位数的速度增长。随着旅游业的发展，旅行社和酒店的增加，实际需要专业旅游人才达800万以上，旅游业人才缺口至少有300万人。随着旅游业不断的发展，旅游服务类毕业人才的需要量会越来越大，是现代旅游服务业紧缺型人才，毕业生供不应求，薪资非常可观。 沟通能力82%，敬业精神73%，工作责任心81%，专业知识63%，适应能力80%，创新精神27%，综合评价63%。 四、对我校2021届毕业生调查情况的分析 从调查问卷的情况看，用人单位对我校学生的沟通能力、敬业精神、工作责任性和适应能力等方面是比较满意的。但也存在着学生的综合素质不是太高，创新能力有限，还有个别同学眼高手低，工作怕吃苦，缺乏积极性，不能正确定位自己等等。随着人才竞争的愈加激烈，中专毕业生的倍增以及外省市毕业生的大量涌入，用人单位对人才挑选的要求愈来愈高，他们不仅要看学生的学历，更要看学生的综合素质。所以，我们要清醒地认识到这一点，每个毕业生也应该充分地认识到这一点，一定要学好理论知识，更应该掌握专业技能，顺利地走上工作岗位。 五、如今企业对录用毕业生的期望和要求 1、综合素质高，有吃苦耐劳的精神 许多企业认为：专业技术通过实践可以逐步提高，但综合素质差、无上进心、不勤奋、不好学、无吃苦耐劳精神、无团队精神以及与人勾通差，那才是无可就药的。所以，我们的学生一定要从底层做起，从基层做起，只有脚踏实地地工作，才能有知识的积累，技能的积累，才能更好地发展。 2、最好毕业生都持有“双证” 双证，就是学生在毕业时取得毕业证书的同时，又能取得相关专业的上岗证书，（应具有实用价值的证书）如：CAD证书、高级焊工证书、平面设计师证书、汽车维修证书、中餐烹饪证书、西餐烹饪证书、中式面点证书、西式面点证书、普通话证书等。因此，学生的学历仅代表学生的理论知识，而职业资格证书却代表着学生从事某某工作的专业能力。“两证”在就业中相当重要，持双证的学生在求职中更能受到企业的青睐。 3、希望学生具有较高的口语水平和计算机实际操作水平 如今一部分大学生虽然完成了校内学习工作，可在实际应用中却存在不足，突出的是普通话口语水平不行。一些企业单位在面试中或在使用期间，对学生的普通话口语表达要求很高。所以，普通话口语能力的培养同其他专业技术的考证同样重要，甚至更要重要性。同样，计算机作为当今信息社会的一种普及工具，其水平也体现了学生的综合能力，特别是计算机的操作能力更显得重要。 4、希望学生具有良好的与人沟通力 良好的沟通能力，良好的人际关系，体现出人与人之间感情交流的要求。我们专业中良好的创意设想也需要与人沟通，才能更好地被人重视，被人认可。面对日益竞争的社会，如果没有很好的沟通能力，没有很好的心理素质，那么在同事之间、在上下级之间、在同客户交往之间，都很难有长足的发展。从一定程度上看，情商要大于智商。 我们通过对2021届毕业生的质量跟踪调查了解到，当前我国的职业教育正向大众化教育过度，毕业生剧增，就业艰难，我们的学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会竞争中立于不败之地。学校必须加强对学生进行素质教育，拓宽学生的知识面，既要加强文化知识、基本理论的学习与训练，又要注重对学生动手能力、创新意识的培养，以提高学生的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和工作服务能力。我们一定要加快学校的教育改革，通过教育教学的各种途径，加强对学生所学专业的实习实训和社会实践锻炼，定期召开主题班会、学习交流会、演讲会、小组讨论会等，加强对学生的思想政治教育，帮助学生学会交流、学会表达、学会沟通、学会实际操作能力，提高学生的综合素质，培养具有“素质+特长”、知识型、发展型、技能型合格的中职毕业生。 上一篇素材--第一行主标题
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